CODA en Praktijkschool Apeldoorn tekenen samenwerkingsovereenkomst voor ‘De Bibliotheek op School’

CODA en Praktijkschool Apeldoorn hebben vandaag een overeenkomst getekend om gezamenlijk het programma ‘De Bibliotheek op School’ (dBos) te implementeren. dBos is een landelijk initiatief dat gericht is op effectief leesonderwijs en het bevorderen van mediawijsheid door nauwe samenwerking tussen bibliotheken en scholen.

Effectief leesonderwijs

Het programma dBos streeft naar een goed gevulde schoolbibliotheek en biedt ondersteuning van lees- en mediaconsulenten. Hiermee wordt dagelijks aandacht gegeven aan leesbevordering en mediawijsheid binnen het onderwijs. Vandaag bekrachtigden Carin Reinders, directeur-bestuurder van CODA, en Karin Schoonheim, directeur a.i. van Praktijkschool Apeldoorn, hun samenwerking met een officiële ondertekening.

Carin Reinders benadrukt het belang van effectief leesonderwijs: “Goede taal- en mediavaardigheden vergroten het zelfvertrouwen van jongeren en bereiden hen voor op de toekomst. Deze samenwerking draagt bij aan het bieden van een actuele en aantrekkelijke collectie boeken.”

Ondersteuning op maat

Dankzij dBos krijgen leerlingen in het praktijkonderwijs toegang tot een gevarieerde collectie boeken, zowel digitaal als op papier. Lees- en mediaconsulenten van CODA zullen Praktijkschool Apeldoorn ondersteunen bij het selecteren van passend materiaal en bij het ontwikkelen van informatievaardigheden.

Karin Schoonheim van Praktijkschool Apeldoorn benadrukt het belang van gepersonaliseerd leren: “Leerlingen worden gestimuleerd om hun eigen interesses te ontdekken en zo plezier te vinden in lezen. Dit sluit naadloos aan bij onze visie dat elke leerling zijn eigen toekomst kan vormgeven.”

Belangrijke stap

Sinds de start van dit schooljaar werken CODA en Praktijkschool Apeldoorn samen aan het opzetten van een op maat gemaakte boekencollectie voor leerlingen, evenals aan diverse leesbevorderingsactiviteiten op school. Deze gezamenlijke inspanning is essentieel om de lees- en mediavaardigheden van jongeren te versterken en te ondersteunen.